Ճամբարականենրի վերապատրաստում և կազմակերպում
Դասընթացի ժամացուցակ
5 Նոյեմբերի, Բաց դռների օր
|
16:00-17:30
|
 |
Ճամբարային ծրագրի տարրերը և նրանց միջև փոխհարաբերությունները (մասնակից, խումբ, բազա, կազմակերպիչ, գործունեություն և գործընթաց)
Ճամբարային ծրագիրը, որպես փորձի վրա հիմնված ուսուցման մեթոդ, բաղկացած է տարրերի շարքից, որոնցից յուրաքանչյուրն ունի յուրահատուկ հատկություններ: Ճիշտ կիրառելու դեպքում մենք կարող ենք շատ ավելի արդյունավետ լինել արդյունքի հասնելու հարցում: Այս դասընթացում մենք ավելի մանրամասն կանդրադառնանք այս տարրերին և դրանց դինամիկային: Վկայագրման ստացում. Այն մասնակիցները, ովքեր կցանկանան Հարավաֆրիկյան Outdoor and Adventure Institute սերտիֆիկացում ստանալ, պետք է ասեն այս մասին և դասընթացից հետո կատարեն մի փոքր առաջադրանք: Առաջադրանքը պետք է ներկայացվի 14 օրվա ընթացքում »: Փիթեր Սնայման |
|
16:00 — 17:30
|
 |
Сессия 2
Секретный спикер |
|
18:00 — 19:30
|
 |
Ժամանակավոր համայնքներ ճամբարային ծառայության մեջ, մաս 1,
Ժամանակավոր համայնքների միջոցով Աստված ձևքվորում է իր ժողովրդին: Այս դասընթացում մենք կխոսենք ժամանակավոր համայնքների մասին ՝ որպես ծառայության գործիք: Մասնակիցները կիմանան, թե ինչպես է Աստված ստեղծել Իր ժողովրդին և Իր եկեղեցին ժամանակավոր համայնքների միջոցով: Մուխիա Կարիանջահի |
|
22:00-23:00
|
 |
ReCamp-ի բացում
|
6 Նոյեմբեր օր 2
|
13:00 - 14:30
|
 |
Ուղղորդված հայտնագործություններ
Այս ժամին մենք կսովորենք փորձառական ուսմուցան օգուտների մասին, երբ ուսուցիչը նպատակային ներգրավում է մասնակիցներին ուղղակի փորձի և քննարկման մեջ ՝ գիտելիքները բազմապատկելու, հմտություններ զարգացնելու և արժեքները հստակեցնելու համար: Ճամբարի աշխատակիցները ներգրավում են երիտասարդների և երեխաներին գործունեության մեջ, որն ունի ուսուցողական նպատակ. այն խթանում է ուղղորդված հայտնագործությունների: Ռաջասեկար Մուրտի |
|
15:00-16:30
|
|
Նպատակասլաց ծրագիր (ծրագրավորում, արտացոլում, հաջորդականություն և այլն) մատուցման բազմազան և ստեղծագործական մոտեցումներ, 90 րոպե
Ծրագիրը կարող է դառնալ կրկնվող և «անհետաքրքիր»: Մենք հեշտությամբ մոդելավորում ենք ծրագրերը, երբ խմբերը տեղափոխվում են մեկ գործողությունից մյուսին, բայց մենք կարող ենք մոռանալ ծրագրի կազմավորման բոլոր այլ մեթոդների մասին: Այս դասընթացի ընթացքում մենք ուսումնասիրելու ենք տարբեր տեսակի գործունեությունների պլանավորման ստեղծագործական մոտեցումներ: Վկայագրման ստացում. Այն մասնակիցները, ովքեր կցանկանան Հարավաֆրիկյան Outdoor and Adventure Institute սերտիֆիկացում ստանալ, պետք է ասեն այդ մասին և դասընթացից հետո կատարեն մի փոքր հանձնարարություն: Առաջադրանքը պետք է ավարտվի 14 օրվա ընթացքում: Փիթեր Սնեյման |
|
16:30 - 18:00
|
|
Ընդմիջում
|
|
20:00-21:30
|
|
Ճամբարի ծառայության ժամանակավոր համայնքներ, մաս 2
Ժամանակավոր համայնքներ ճամբարային ծառայության մեջ. Կներկայացվեն ժամանակավոր համայնքների բաղկացուցիչ մասերը և կյանքի շրջադարձային օրինակներ: Մասնակիցները միմյանց կներկայացնեն ճամբարային ծրագրերի էսքիզներ, որոնք օգտագործում են ժամանակավոր համայնքների կառուցվածք: Մուխիա Քարիանջաի |
7 Նոյեմբեր օր 3
|
15:00-16:30
|
 |
Սեսիա 9
Գաղտնի Խոսնակ |
|
15:00-16:30
|
|
Ուսուցում դասարանից դուրս
յս ժամին մենք կանդրադառնանք քրիստոնեական կրթությանը ՝ դասարանից դուրս սովորելու տեսանկյունից ՝ սովորեցնելով գործով: Հատուկ նշելով, որ ուսուցումը կարող է տեղի ունենալ դասից դուրս: Նման ուսուցման առավելությունները աշակերտների համակողմանի զարգացման համար: Ռաջասեկար Մուրտի |
|
18:00 - 19:30
|
|
Ճամբարային ծառայության ժամանակավոր համայնքները Մաս 3
Кժամանակավոր համայնքները ձախողվում են: Այս ժամին մենք կտեսնենք ժամանակավոր համայնքների որոգայթները: Մասնակիցները կքննարկեն օրինակներ, երբ այդպիսի ձախողումները սպառնում են ծրագրի նպատակներին: Մուխիա Կարիանջահի |
|
20:00-21:30
|
|
Աղոթքային սնեկ:ReCamp -ի փակում
|