Педагогика и психология

Как отделять личность человека от его поступков и донести до него любовь Бога-Отца
Понятия "трудное поведение" подростка не существует. В первую очередь играет роль восприятие взрослыми поступков детей. Во время этого семинара вы научитесь анализировать свою реакцию на действия воспитанников, узнаете, как выявлять причины их выходок, получите эффективные инструменты преодоления поведения, которое выходит за рамки общепринятых норм. Как научиться безусловной любви, которой Бог любит людей.
Вячеслав и Елена Бондарь

Как быть наставником для детей, переживших травму
Общие понятия о травме, и как она влияет на личность ребенка. Какие позиции лидерства должен занимать наставник с воспитанниками, которые пережили травму. Эти позиции основаны на послании к Филлипийцам, 2 главе.
Вячеслав и Елена Бондарь

Открытие ReCamp

Анализ потребностей воспитанников. Как стать для детей значимыми взрослыми?
Как известно, все мы имеем набор базовых потребностей. Но подростковые потребности требуют несколько иного подхода и более глубокого изучения. Точно так же особого подхода требуют и дети более младшего возраста, с которыми мы часто взаимодействуем в воскресных школах и лагерях. Что надо знать о них, чтобы наша коммуникация была успешной?
Виктория Андросова

Практическое христианство наставника: как быть, а не казаться
Мы поговорим о том, как перестать использовать манипулятивные приемы в работе с детьми и молодежью. Как распознать свои собственные манипуляции, и чем их заменить ради эффективности? Какие манипулятивные стратегии взрослых разрушают доверие детей к ним. Где искать ключ к изменению собственных устойчивых стратегий.
Виктория Андросова

Перерыв

Воспитанники с расстройством аутистического спектра и как с ними работать в условиях лагеря
Этот семинар даст общее представление об аутизме. Вместе мы исследуем некоторые общие индикаторы аутистического спектра. В рамках этой темы мы обсудим, как лучше понимать этих удивительных, уникальных, а иногда и сложных воспитанников, а также рассмотрим методы построения отношений с ними в контексте лагеря.
Джой Бенч

Об инклюзии в детских лагерях без мифов и стереотипов
Поговорим, как организовать инклюзивный детский коллектив, чтобы всем было комфортно. Какие инструменты использовать для преодоления стереотипов об инвалидности. Что нужно знать и учесть, чтобы ребенок с инвалидностью влился в лагерную жизнь. Архитектурная доступность "must have" или можно что-то придумать? Поговорим о страхах, которые возникают у педагогов, когда они знают, что в коллективе будет ребенок с инвалидностью. Без заумных слов и терминов, с реальными кейсами, на опыте реализации проекта "Inclusive camp" в детских лагерях Украины.
Марина Рыбная

Креативное мышление
Бытует мнение, что креативное мышление свойственно только представителям креативных индустрий (художникам, дизайнерам, режиссерам и т. д.). Можно ли назвать креативом способность понять другого человека или умение странно одеваться? Что делает наше мышление гибким, а нас более стрессоустойчивыми. По каким признакам можно оценить и померять креативность. Какими принципами руководствуются ведущие креативные компании или просто финансовые гиганты. Какие есть методики креатива.
Анастасия Сердюкова

На что влияет значимый взрослый и как им стать? (дискуссия-практикум)
Это онлайн-игра, где каждый участник может взять на себя другую роль и увидеть нюансы взаимоотношений с другой стороны. В современном мире, где роль значимого взрослого почти заменили гаджеты, очень важно понять, что происходит и как этому помочь. Эта дискуссия-практикум позволит участникам сделать наглядными проблемы общения и воспитания детей и подростков, понять наиболее распространенные ошибки такого общения и создать для себя индивидуальную модель воспитательного воздействия. Дискуссия-практикум проходит с использованием нескольких цифровых сервисов (ZOOM, MIRO), что позволит сделать обучение интересным и полезным.Зоя Гаркавенко

Перерыв

Способы профилактики эмоционального выгорания педагогических сотрудников (интерактивная лекция)
Мифы и факты об эмоциональном выгорании. Почему важно получить надежную и корректную информацию о своем состоянии? Понятие ресурса для эффективной деятельности. Откуда берется энергия и почему ее иногда не хватает? Человек сам отвечает за свои самочувствие и настроение: основные правила психогигиены. Как поддерживать свою эффективность и продуктивность? Пять практических рекомендаций для сотрудников детских лагерей.Зоя Гаркавенко

Закрытие